Nah yang ketiga ini adalah fenomena pembelajaran. Jadi dalam masalah fenomena kita tidak perlu mengkaitkan masalah dengan teori. Dalam hal ini kita tidak menggunakan teori untuk membandingkan persoalaan fenomena. Karena dasar masalah penelitian fenomena adalah das sein dan das sollen yaitu antara kenyataan dan harapan.
Ungkapkanlahalasan adanya kesenjangan antara apa yang diharapkan dan apa kenyataan yang terjadi. Penulis harus benar-benar memahami kesenjangan ini, karena dengan kesenjangan ini maka anda akan dapat mengemukakan sebuah masalah yang akan memperkuat posisi judul penelitian yang telah dibuat.
Penelitiperlu melihat studi penelitian yang sejenis untuk menghindari duplikasi (plagiat). Jangan sampai penelitian yang kamu buat itu ternyata sudah dibuat oleh peneliti sebelumnya. So, tetap harus berhati-hati ya. Hasil penelitian tidak boleh plagiat, harus terjamin orisinalitasnya. (sumber: fosmedia.me) 3.
PenelitianEksplanatori memungkinkan peneliti untuk menjadi akrab dengan topik yang akan diperiksa dan merancang teori untuk mengujinya. Metode ini sangat berharga untuk penelitian sosial. Mereka penting ketika seseorang ingin menyampaikan data baru tentang sudut pandang penelitian. Hal ini memungkinkan peneliti untuk menemukan fenomena yang
Karenaalasan tersebutlah maka observasi ini dilaksanakan. Observer memilih SMAN 1 sebagai lokasi penelitian dengan pertimbangan pendidik yang bertugas telah memiliki banyak prestasi dan pengalaman yang tidak sedikit. Selai itu sekolah ini juga telah cukup lama menerapkan kurikulum 2013 sehingga sangat sesuai jika dijadikan sebagai objek observasi.
Adanyalandasan teori merupakan sebuah ciri, bahwa penelitian tersebut merupakan cara ilmiah dalam mendapatkan data, dan hasil yang diungkapkan bukan hanya sekedar prasangka tidak berdasar. Dalam buku Dasar Metodologi Penelitian diungkapkan bahwa, teori merupakan pisau analisis yang digunakan guna mengupas masalah yang terjadi pada penelitian.
. 234 359 331 383 480 187 160 436
apa alasan anda memilih judul penelitian ini
